學年度：110-2　開課系別：機械大一　開課教師：黃宏裕 專案講師

參與計畫：

建築設計競賽設計實務

課程目標：

1.透過鏈結教育部設計戰國策之計畫，本課程以國內外設計競賽為主軸，輔導與協助學生積極的參與國內外設計競賽，訓練學生獨立思考與問題解決能力。
2.本課程亦預計結合本校USR 國際連結類萌芽型計畫，藉由對原住民部落社區議題盤點，研擬對策，並在與部落族人溝通後，擬定包括：社會計畫、設施設計、營造計畫、執行措施等階段工作內容，並著手進行計畫實踐之實務操作等，以期培養學生博雅的品格、並體會專業社會服務的情操與體驗，開拓生命視野。

課程內容與教學特色：

1.讓學生透過參與大學社會責任實踐計畫，從訪談、觀察記錄到提出規劃設計方案，一方面體認到建築專業的多元價值與社會責任感，另一方面則學習到如何應用課堂所學於真實的社會環境之中。具體是以原民部落為合作對象，藉由一系列參與式行動與部落族人對話、溝通並盤點社區議題，進而參與到對策研擬、空間改造設計、營造行動等階段之工作內容。
2.本次參與之USR場域為位於新竹縣尖石鄉的石磊部落。參與的設計提案為凝聚社區意識的社區文化建設工作站。依據基地的特色與當地住民的需求，文件站的提案亦帶給同學對於社區營造的想像與對部落年長者的關懷。
3.從實際的生活需求到部落集體意識的再造，USR的計畫不僅在於設計提案，且關於建築所能帶來的社會改變一事，更提供了同學們不同的觀點。從建築的實體到對土地的關懷，協助同學體認建築產業中對社會責任的落實。

效益說明：

1.因提案屬小型建築，且在未來有機會被實踐，同學的參與度熱烈。
2.相較於一般傳統的設計練習，本課程提供了與業主直接面對面討論的機會，實際了解潛在業主的需求是難能可貴的經驗。
3.此次的提案提供了翻轉部落生活的想像，特別是在加深了社區凝聚意識的部分。
4.除了建築提案外，在協助小農盤點部落資源，提供未來新產業(漁業養殖)的開發可能。